|
فلسفه حق بر حق داشتن کودک در جهان آنلاین در پرتو اصل رعایت منافع و مصالح عالیه آنان
|
محمدمهدی سیدناصری*    |
| sm.snaseri@gmail.com |
|
|
چکیده: (159 مشاهده) |
فناوری پدیده‌ای صرفاً فنی نیست، بلکه واجد ابعاد اخلاقی، فرهنگی و انسانی است و محیط دیجیتال، به مثابه فضایی دو وجهی، هم‌زمان فرصت‌های مهمی برای آموزش، آگاهی و دسترسی کودکان به دانش فراهم می‌کند و آنان را در معرض نقض حریم خصوصی، استثمار جنسی و سایر اشکال آسیب و تعرض دیجیتال قرار می‌دهد. در این میان، فلسفه حق کودک بر حق داشتن، بر مبانی عدالت، کرامت انسانی و توانمندسازی استوار است و مسئله اساسی، تبیین چارچوب حقوقی تضمین این حق در محیط دیجیتال است. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی ـ تحلیلی و با بهره‌گیری از منابع کتابخانه‌ای، اسناد بین‌المللی، رویه‌ها و آثار پژوهشی، درصدد تبیین این چارچوب است. یافته‌ها نشان می‌دهد که حمایت مؤثر از حقوق کودکان در محیط دیجیتال مستلزم تفسیر و اجرای جامع کنوانسیون حقوق کودک و پروتکل‌های اختیاری آن از طریق تدابیر تقنینی، اجرایی و قضایی و با تأکید بر نظارت مستقل، دسترسی به اطلاعات، آموزش و آگاهی‌بخشی، مشارکت جامعه مدنی و دسترسی مؤثر به عدالت و جبران خسارت است. در همین راستا، تفسیر عمومی شماره ۲۵ کمیته حقوق کودک، با شناسایی قابلیت اعمال حقوق مندرج در کنوانسیون در محیط دیجیتال، دولت‌ها را به انطباق قوانین و سیاست‌های خود با فرصت‌ها، مخاطرات و چالش‌های این محیط فرا می‌خواند. بر این اساس، تضمین حقوق کودک دیگر به محیط آفلاین محدود نیست، بلکه صیانت از کرامت، منافع و حقوق بنیادین کودک باید در فضای دیجیتال نیز به‌عنوان تعهدی حقوقی و مستمر مورد شناسایی و تضمین قرار گیرد.
|
|
| واژه‌های کلیدی: فلسفه حق، کودک، محیط دیجیتال، تضمین حقوق، کمیته حقوق کودک |
|
|
متن کامل [PDF 707 kb]
(47 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1404/5/14 | پذیرش: 1404/9/22 | انتشار: 1404/12/25
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
